文部科学省は2月13日、教育課程部会情報・技術ワーキンググループ（第6回）を開催し、学校教育におけるAIの位置づけや検討課題を整理した資料「AIに関する現状と検討課題について」を公表した。 同資料では次期学習指導要領の改訂に向け、学校教育に ...

科学・技術・工学・アート（教養）・数学を融合させた「STEAM教育」×「探究学習」――。地域の産学官と連携して未来につながる教育を実践する学校や団体を表彰する一般社団法人学びのイノベーション・プラットフォーム（PLIJ）の「第2回STEAM・探究 ...

コルダ研究所のCEOとして、世界中の教育を変革。テクノロジー起業家から教育リーダーへと転身し、より良い学校教育を実現するミッションに取り組む。 人間がどのように学ぶかについて、私たちは今日かつてないほど多くの知見を持っている。それなのに ...

多くの情報があふれるデジタル社会で、多様な立場の人に科学をどうやって伝え、議論し、社会課題を解決していくのか――。こうした難題に正面から向き合おうと、2026年4月、東京理科大学理学部第一部に科学コミュニケーション学科が開設される。

科学技術について広く一般の理解と関心を深め、日本の科学技術の振興を図ることを目的として昭和35年2月に制定された科学技術週間。毎年4月18日の「発明の日」を含む1週間（月曜日から日曜日）に実施されており、令和8年度（2026年度）は4月13日から19日 ...

日本のIT分野、実はかなり偏っている？ 女性エンジニア比率や教育段階のデータから見えた“構造的な課題”が明らかになりました。 こんなにも低い!? 日本の女性エンジニア比率 IT業界って男性が多いイメージ、ありますよね。 ただ、それが「なんとなく ...